ÍNDICE DE MATERIAS

Las cifras entre corchetes corresponden a los números marginales del PGF.

ABUSO SEXUAL: de menores y adultos vulnerables [545-548]; cuatro niveles: abuso sexual, abuso de poder, abuso de confianza y abuso espiritual [546]; contexto ministerial con adultos [549]; a mujeres consagradas [550].

ACOMPAÑAMIENTO: necesario en un proceso formativo personalizado [38]; naturaleza [213]; dinamismo formativo [209-221]: vocacional [210-211], personal [212-221]; dirección espiritual [214-216]; en la etapa de misioneros en formación [413-415]; proceso formativo [14, 38, 337]; formador [125, 181, 347, 417]; psico-sexual [357, 544, 545] espiritual [360, 413, 458]; preparación a la profesión perpetua [396]; candidatos [429]; formación permanente [509, 538]; Quinquenio [511-512]; quarta edad [533, 536, 537]; conductas inapropiadas [545, 549, 550] (cf dirección espiritual).

ACTITUDES: para acoger y secundar la actuación del Espíritu [111]; para crecer en relación con María [115]; para fomentar la humildad [96]; ecuménicas [194]; de los formandos; [267-268]; diácono [450]; espirituales de discernimiento [89].

ACTIVIDADES: propias de la Prefectura General de Formación [286]; propias de la Prefectura de formación de los organismos mayores [291]; actividades apostólicas concretas [265-270] (cf dinamismos y medios).

ADMISIÓN: al Aspirantado [322]; al postulantado [340]; al noviciado [350-351]; a la profesión perpetua [425-426]; Ministerios instituidos [442]; diaconado [451]; presbiterado [461-462]; personas con tendencias homosexuales [551-552].

AGENTE DE FORMACIÓN: definición [104]; Jesucristo [106]; el Espíritu Santo [107]; María [112]; la Iglesia [117]; el formando [119]; los formadores [124]; la comunidad formativa [131]; otros [132]; los profesores [133]; en la formación permanente [482-484].

ÁMBITOS: la familia [175-181]; el espacio físico [182-184]; la sociedad y la cultura [185-188]; tecnología y medios de comunicación [189-190]; la comunidad eclesial [191-194]; la comunidad congregacional [195-197]; la comunidad provincial [198-199]; la comunidad formativa [390] (cf factores).

AMOR: nos sentimos urgidos por él [62-63]; rasgos del amor de Dios al llamado [64]; respuesta a Dios del llamado [66]; informa la comunión en la que se basa la comunidad [68]; al Corazón de María [114]; del prefecto a la Iglesia, la congregación y los formandos [125, 418] (cf caridad).

APOSTOLADO: capacitación [70]; técnicas [70]; como misión de María [115]; de la Congregación [149-151]; importancia de las experiencias apostólicas formativas [261-270, 410-412] (cf experiencia).

ASPIRANTADO: etapa del Prenoviciado [312-320]; responsables de la etapa [321-323].

CARIDAD: configuración con Cristo [11, 90, 231]; carisma [12, 91]; apostólica [91, 114, 267, 458]; en Claret [91]; en la comunidad [68, 258]; en la formación [71, 267]; comunidad formativa [131]; en la Fragua [143]; Eucaristía [231]; María [114]; misionero diácono [446,  450]; presbítero [458]; oración [458]; conductas inapropiadas contra la pobreza [553] (cf amor).

CARISMA: configuración con Cristo [61]; claretiano en la Iglesia [31, 59, 61, 116, 191]; cordimariano [113]; sus núcleos fundamentales desde la Fragua [126-127]; congregacional (claretiano) [60-61, 149, 174, 201, 521, 557]; del Fundador [134-139, 148, 472]; fuentes congregacionales [6]; misionero [401, 481]; en las Constituciones [17-18, 158-159]; en el Plan General de Formación [1, 254]; formación [9-10, 14, 35, 43, 47, 53, 204, 321, 432]; y virtudes apostólicas [90]; personales [430]; actividades apostólicas [269]; fidelidad [472].

CASTIDAD: configuración con Cristo [61]; carisma de Claret [74]; claretiana [75-76]; consagrada [386]; exigencias [77]; pedagogía [78]; discernimiento [310]; profesión religiosa [378]; desafíos en la formación permanente [544]; conductas inapropiadas [543, 547].

CLARET: su carisma [14, 61]; modelo carismático [60, 69, 124, 134-136, 225, 521]; carisma de [135, 139, 147, 521]; Fundador [135, 147, 149]; la Autobiografía como itinerario claretiano [137-139]; Eucaristía [230, 362]; lector de la Biblia [224, 470]; su experiencia vocacional [224, 563]; castidad [77]; la Fragua en [140-143]; misión [69]; virtudes apostólicas [90, 91, 97, 100, 559]; su vivencia comunitaria [257]; formador de misioneros [127]; martirio [152]; como él debemos responder a los desafíos [187]; modelo de formación continua [470, 476].

COLABORACIÓN INTERPROVINCIAL: principios generales [300-305]; en el posnoviciado [393]; en iniciativas de formación continua [494].

COMUNIDAD FORMATIVA: nace de la convocación de Jesús [67]; tiene su origen en Dios Trinidad [68]; es fruto del Espíritu [109]; es misionera [68]; comunidad formativa en sentido estricto [131]; orientaciones pedagógicas [270]; responsabilidad de la formación misionera [271];  relación de los Superiores Mayores de los Organismos [275]; el Consejo local de formación [298];  ámbito normal de la formación [390]; proyecto comunitario de la [396]; mártires: modelo de comunidad formativa [153]; requisitos de la casa formativa [205].

COMUNIDAD LOCAL: la vida comunitaria [259]; agente y responsable de la formación continua [483]; quinquenio [511]; media edad [518]; tercera edad [528]; cuarta edad [534, 536]; ante las crisis [541]; ante conductas inapropiadas [544, 548, 556, 560].

COMUNIÓN: dimensión esencial de la vocación [61]; con Cristo [66-67, 384]; se edifica por el amor derramado por el Espíritu [68]; con la Iglesia [12, 29, 67, 116, 192, 193]; entre los formadores [128]; Prefectura [290]; equipo de formación [128]; formación permanente [465].

CONDUCTA INAPROPIADA: en relación a los consejos evangélicos [542]; en relación con el consejo evangélico de la castidad [543-550]; ligado a los abusos sexuales [545-546]; en relación con el consejo evangélico de la pobreza [553-557]; en relación con el consejo evangélico de la obediencia [558-561].

CONFIGURACIÓN CON CRISTO: objetivo fundamental de la formación [10-11]; itinerario formativo [11, 562]; relación filial con el Padre [21]; para propagar el Reino [13]; esencia del proceso formativo [61]; experiencia vocacional y consagración [62-66]; y misión [69]; y votos [72-73]; y virtudes apostólicas [90-102]; en Claret [62, 69, 72, 74, 79, 85]; y María [71, 76]; modelos inspiradores [134]; nuestros mártires [564]; orientaciones formativas [450]; formación permanente [478, 532]; restaurada en la reconciliación [234].

CONGREGACIÓN: carisma [1, 6, 10, 12, 16-18, 468, 472]; origen [22]; objeto [25]; su situación como marco de referencia [60]; María [113-115]; Fundador [135, 137, 139, 225, 565]; su historia [147-154]; sus Constituciones [155-160, 274]; modelo formativo [147-160]; factor formativo [195-197]; responsable de la aceptación, crecimiento vocacional y de la formación de sus miembros [271, 312]; sus necesidades para determinar el ministerio [411]; abandono de la [382]; fidelidad a la renovación congregacional [472-473]; apoyo para afrontar las crisis [541]; conductas inapropiadas [542, 547, 549, 550, 552].

CONSAGRACIÓN: configuración con Cristo [61, 63-64]; llamamiento de Dios [64]; forma de evangelizar [72]; votos religiosos [73]; estudiar su contenido [363]; profesión [378]; conductas inapropiadas [550]; exige la formación permanente [562].

CONSEJOS DE FORMACIÓN: Consejo Provincial [291, 292-299]; Consejo local [298]; equipo de formadores [297]; representación de los formandos [299].

CONSTITUCIONES: expresión de la identidad claretiana y referencia inmediata de nuestro proceso formativo [18]; sobre la formación en las [1, 13, 18]; fuente congregacional [6]; sobre la vivencia de nuestras [36, 157, 376]; Fundador [101, 155, 156]; brotan de una experiencia vital [158];  proceso de las Constituciones [60, 155-157, 225, 362]; necesidad de una lectura inculturada y carismática [159]; noviciado [363, 376]; estudiantes misioneros [388]; primera profesión [378]; sobre los votos religiosos [73]; formación permanente [491].

CORAZÓN DE MARÍA: hijos [25, 317, 563]; María nos forma en la fragua de su Corazón [22-24, 112-115]; Fundadora, Madre, Formadora [113]; entrega filial y apostólica al [115,563]; actitudes y manifestaciones de nuestra relación filial [115]; María, ejemplo de acogida de la Palabra [30, 226-227]; modelo en la oración [239]; vivencia de los votos [75-78, 80, 86]; de la caridad apostólica [92-93]; debemos descubrir la filiación cordimariana [361]; iconografía del [362]; fragua [122, 142, 320, 563]; prenoviciado [317, 320]; noviciado [362]; primera profesión [378]; celebración del [362] (cf María).

CRISTO: configuración con él [10-11, 21, 61, 74, 478, 527, 532,  535]; nos llama [64, 66-67]; seguimiento [12, 19-20, 22-23, 43]; imitación [25, 73, 239]; unión con [353, 387, 397, 459]; en las Constituciones [98, 101, 156-158]; Maestro y agente de formación [124, 127, 142, 193, 216, 267, 478, 539]; y la Eucaristía [230-231]; y la Reconciliación [234]; centro de la vida de Claret [62, 77, 100, 127, 143, 458] (cf configuración, seguimiento de Cristo).

CUARTA EDAD: en el itinerario [7]; necesidad de considerarla para la formación continua [509]; etapa de formación continua [532-537].

CULTURA: rasgos generales de la actual [57]; el lugar cultural como factor formativo [200-204]; el conocimiento de la cultura y de las culturas es imprescindible [253]; los misioneros en formación deben ser sensibles a ella [404].diversidad y universalidad [15, 50]; pluralismo (pluralidad) [55, 194, 196, 204]; valores [159, 167, 172,  181, 188, 204]; digital [190]; formación continua [544]; especialización [503]; edad avanzada [524]; en la prevención de abusos [548, 549]; gay [552].

DIMISIÓN: los superiores ejecutarán las normas [275]; en el aspirantado [322]; en el postulantado [340]; en el noviciado [350]; en la etapa de votos temporales [382].

DINAMISMOS Y MEDIOS: definición [162, 206, 208]; los agentes los ponen en práctica [104]; organización y orientación [207]; modalidades [210-211, 213, 218, 222, 236, 257, 261]; en la etapa de misioneros en formación: la profesión y las ordenaciones [396]; el proyecto comunitario [396]; la oración [397-398]; el estudio [399-406]; la vida comunitaria [407-409]; las experiencias apostólicas [410-412]; el acompañamiento personal [413-415]; la dirección espiritual [413].

DIRECCION ESPIRITUAL: naturaleza [214, 217];  criterias mas recomendada por la Iglesia y por la Congregacion [214]; y formador [215]; procurar ayudar a la persona [216]; criterios par elegir un director espiritual [215];  objectivo [216];  (cf acompañamiento).

DISCERNIMIENTO VOCACIONAL: necesidad de practicarlo continuamente [2, 53-54]; atención a su práctica [36, 163, 187]; criterios generales [13, 21, 51, 166]; para la admisión al prenoviciado [308-311]; la familia, elemento clave [179]; en el noviciado [360].

EQUIPO FORMATIVO: lo que es [124]; cualidades [125]; funciones [126]; testimonio [127]; una familia unida [128]; integración [128]; preparación [129]; reuniones [297]; colaboración interprovincial [305, 393]; admite a los aspirantes [322]; postulantado [347]; noviciado [373]; misioneros en formación [419-421].

ESPECIALIZACIONES: orientación de los formandos [411]; sentido y modalidades [499-505]; impulsadas por la Prefectura General [285]; discernidas por los formadores [421].

ESPÍRITU SANTO: su acción [19, 22]; suscita los carismas [12, 17, 29, 148]; vocación [210-211, 563]; la integración personal es obra suya [39]; nos habla en los desafíos actuales [53, 58]; nos unge [62]; nos concede el don del amor [64]; su acción en la comunidad misionera [67-68]; agente principal de la formación [107]; protagonista de la misión [31, 108, 565]; su actuación en el itinerario formativo [34, 43, 109]; nos configura con Cristo [110]; debemos responderle con algunas actitudes [111]; a Él se asocia la Virgen María [23, 112]; Constituciones [156-157];  fragua [140-143]; concede el ministerio ordenado [454]; inculturación [50]; nos exige una renovación continua [468-471]; en las crisis [538, 541].

ESTRUCTURA: del PGF [7-8]; políticas, sociales, cultura¬les y económicas como marco de referencia [56] y ámbito de formación [185-188]; criterios de la casa de formación [205]; de animación de la formación [271]; de participación corresponsable de los formandos [299]; para la acogida vocacional y el aspirantado [313-314]; postulantado [339]; noviciado [364-367]; posnoviciado [389-393]; formación permanente [498] (cf Prefectura de formación).

ESTUDIO: dinamismo formativo [236-238, 248-256]; en el Fundador [249]; para llegar a ser ministros idóneos [94]; orientación misionera [251, 256] modo de organizarlo [251, 255]; contenidos [251]; necesidad de inculturarlo y complementarlo [253-254]; en los centros académicos [254-255]. En el postulantado [332, 335, 338]. En el noviciado [360, 363]. En la etapa de estudiantes: objetivos [399]; materias [401]; centros [402]; títulos y especializaciones [403]; medios y actividades para fomentarlo [404]; debe integrarse con otras actividades [405]; incluir la gestión económica y contable [406]; interrupciones [391]. En la formación continua [477]; especializaciones [499-505]; planes de estudios [apéndice 3].

EVALUACIÓN: de los objetivos y acciones del itinerario formativo [45]; de los formandos [126, 220]; de los formadores [129]; del proyecto comunitario [357, 409]; formularios para informes [apéndice 4].

EXPERIENCIA: la experiencia vocacional como punto de partida [62, 64]; de Claret como misionero [69, 140]; características [61-64]; de Dios [17, 21, 472, 196, 203, 216]; de riqueza intercultural [1, 50, 407, 438]; experiencias apostólicas formativas [70, 261-270, 410, 412]; experiencias misioneras de formación continua [508]; de veteranos con sabiduría [525].

FACTORES FORMATIVOS: descripción [161]; personales: físicos [163-164], psicológicos [165-166], de la condición juvenil [167-172]; espirituales [173-174]; ambientales: familia [175-181]; el espacio físico [182-184]; la sociedad y la cultura [185-188]; tecnología y medios de comunicación [189-190], la comunidad eclesial [191-194]; la comunidad congregacional [195-197]; la comunidad provincial o de la Delegación [198-199]; los lugares: el lugar social y cultural [200-204]; la casa de formación [205].

FE: para responder a la llamada [21, 37, 66]; divorció con la cultura y la vida [55, 57]; posibilita la vivencia de los votos [73, 77, 87, 89]; interpretada desde la realidad [187]; punto de partida del proyecto personal [221]; Eucaristía sacramento [231]; discernimiento en el Aspirantado [312]; formación permanente [490, 523]; crisis [538].

FORMACIÓN CLARETIANA: objetivo general [10-15, 61]; marco de referencia: [16]; identidad claretiana [17-33]; referencia pedagógica [34-36]; sus características fundamentales [37-52]; referencia situacional [53-60].

FORMACIÓN PERMANENTE: naturaleza [463]; finalidad [464]; necesidad [465-475]; referencia carismática [476-478]; exigencia de toda la Congregación [472]; en la comunidad [473]; para realizar la misión [474-475]; como Claret [476]; criterios congregacionales [479-481]; su relación con la formación inicial [480]; agentes y responsables [482-484]; modos de realización: ordinarios [486-498]; extraordinarios [499-508]; situaciones particulares: el quinquenio [510-514]; la media edad [515-521]; la tercera edad [522-531]; la cuarta edad [532-537]; en las crisis durante la formación permanente [538-541]; formación continua de los formadores [129].

FORMACIÓN DIFERENCIADA: necesidad [428]; del misionero hermano [431-432]: orientaciones formativas [433-436]; ministerios propios de la condición laical [437-442]; para el diaconado: criterios generales [445-448]; funciones del diácono [449]; orientaciones formativas [450]; para el presbiterado: criterios generales [452-454]; funciones [455-457]; orientaciones formativas [458-460].

FORMADORES: responsabilidad [124]; cualidades [125]; funciones [126]; como Claret [127]; trabajo en equipo [128]; preparación [129]; libres de otras obligaciones [130]; el maestro de novicios [369-373]; el prefecto y sus colaboradores [416-421] (cf prefecto, responsable).

FORMANDO: protagonista de su proceso [119-123]; factores de la condición juvenil [167-172]; participación en la animación de la formación [296-299]; colaboración interprovincial [304]; en la formación continua [482, 486-489].

FRAGUA: María forma en la fragua de su Corazón [24, 112-115]; descripción de la alegoría usada por el Fundador [141-142]; los núcleos básicos contenidos en ella [143]; su uso en la formación [144]; su estudio en el noviciado [363]; programa congregacional de renovación [521].

FUNDADOR: [cf Claret].

GOBIERNO: agente y responsable de la formación continua [484]; tanto de los organismos mayores [496-497]; como el general [498] (cf Superiores).

HOMOSEXUALIDAD: discernimiento antes de la admisión al Prenoviciado [309]; comportamientos homosexuales [551-552].

HUMILDAD: y configuración con Cristo [90, 94-96]; en Claret [94, 559]; apostólica [94]; en las Constituciones [95]; en la formación [96]; ante conductas inapropiadas [549, 559].

IGLESIA: su magisterio es fuente del PGF [5]; objetivo de la formación [12]; marco de referencia de la formación [31, 58]; signo e instrumento de Cristo [67]; agente de formación [116-118]; los formadores deben amarla [125, 418, 420]; factor formativo [191-194]; criterio eclesial para las actividades apostólicas [269]; señala criterios para el discernimiento vocacional [309]; sus necesidades determinan el ministerio [411]; los formandos deben sentir con ella [387]; la formación permanente para ser fieles a ella [475, 481]; conductas inapropiadas que la dañan [542, 546-547, 550-553, 556, 560].

INCULTURACIÓN: la formación debe ser inculturada [50-52]; aprecio de los valores de cada cultura [188, 194]; de las Constituciones [159]; oración inculturada [246]; los formandos deben capacitarse para ella [253, 386].

INFORME: petición previa a quien ha estado en otro seminario [325]; obligación antes de la profesión [377]; varios tipos de informes y formularios, etc… (apéndice 4).

INSERCIÓN: expresión de la opción por los pobres [84]; finalidad de las comunidades insertas [202]; efectos de la relación con el pueblo [203]; en las culturas autóctonas [253]; y en los Organismos [266].

INTERCULTURALIDAD: preparación [50 – 51]; comunidad formativa intercultural [131]; diálogo intercultural [253, 438]; apertura [331]; preparación para vivir en contextos interculturales [362]; centros formativos interculturales y programa de preparación [393-394]; vida comunitaria [407].

ITINERARIO FORMATIVO: el PGF lo orienta y da consistencia [2, 4]; recrea el carisma de Claret [14, 363]; tiene que ser planificado y evaluado [45]; la acción del Espíritu en él [109]; posnoviciado [379].

JUSTICIA, PAZ E INTEGRIDAD DE LA CREACIÓN: en la situación sociocultural [56]; en la situación eclesial [58]; la Iglesia como agente formativo en este aspecto [118]; en los factores ambientales [185]; orientaciones pedagógicas [270]; orientaciones formativas para el misionero diácono [450]; criterios congregacionales para la formación continua [481].

JUVENIL/JUVENTUD: los formadores deben conocer el mundo juvenil [129]; factores de la condición juvenil [167-172]; grupos juveniles [318]; la pastoral juvenil y vocacional [349]; la juventud como foco de atención en la formación continua [471]; en el quinquenio [510]; en las situaciones particulares garantizar la juventud de espíritu [540].

LIBERTAD: opción de vida [16,55]; principio formativo: liberador y profético [47-48]; respuesta libre a la vocación [44, 309]; rasgos para el discernimiento [170-171]; con relación a los votos [84, 88]; con relación a la formación [123, 346, 356, 418]; con relación a la dirección espiritual [215, 216, 220]; dinamismo comunitario [260, 483].

LLAMADA: de Dios [37, 61, 64, 320, 537]; a seguir a Cristo [66]; características [62-66]; invitación  eclesial [31, 192]; respecto a la misión [52, 84, 196, 475]; respecto a la formación [197, 333, 335-336, 398]; vida comunitaria [67, 467] (cf vocación).

LITURGIA: en relación con la Palabra [223]; de la eucaristía [231]; culto a María [115, 337]; en la formación [12, 173, 240, 359, 360]; aprecio por parte de los formadores [125]; ministerios instituidos [439, 441]; el servicio del diácono [446, 449, 450, 451]; en la formación permanente [487]; con respecto a la cuarta edad [536]; exequias [537].

MADUREZ: como proceso [43]; para el discernimiento [16, 36, 166, 309]; como respuesta vocacional [44, 70]; para una formación integral [12, 39, 40, 180]; auxilio de psicoterapeutas para alcanzarla [220]; con respecto al prenoviciado [314, 326, 329, 332, 346]; en relación al noviciado [350, 357]; cualidad del maestro de novicios y formadores [369, 420]; con relación a los votos [73, 77, 83, 88-89]; en el posnoviciado [383, 391, 407]; para la profesión perpetua [425]; para acceder a los ministerios [441]; en la formación permanente [471, 515]; en relación a los abusos [550, 558].

MAESTRO DE NOVICIOS: características [369]; funciones [370-372]; colaboradores [373]; relación con formadores de otras etapas formativas [347].

MANSEDUMBRE:  como virtud apostólica [97-99]; en la fragua del Corazón de María [114]; en Claret [97, 559].

MARÍA: modelo de acogida de la Palabra [30, 226, 227, 243]; modelo inspirador [134]; caridad apostólica [93]; formadora de apóstoles [11]; para Claret [25, 141, 563]; para los misioneros [71]; agente de formación [112-115]; formados por el Espíritu en la fragua de su Corazón [23-24, 122, 141-143]; el amor del misionero hacia ella [49, 387]; con relación a los votos [75-76, 78, 80, 86]; en la oración [239, 397, 398]; en la formación previa al noviciado [320, 336]; en el noviciado [358, 360, 378]; posnoviciado [387, 397-398] (cf Corazón de María).

MÁRTIRES: ejemplo de vida [49, 103, 134, 564]; fidelidad vocacional [66]; como inspiración [146]; nuestra Congregación es rica en ellos [152]; los de Barbastro son modelo de comunidad formativa [153].

MEDIA EDAD: en el itinerario [7]; necesidad de considerarla para la formación continua [509]; etapa de formación continua [515-521].

MENTORES: identidad de los mentores [124]; en la prevención de abusos [550].

MINISTERIOS: riqueza de la Congregación [27, 29, 194]; preparación para los ministerios ordenados [403, 428]; no instituidos [437] instituidos: lectorado y acolitado [439-442]; requisito para la admisión al diaconado y presbiterado [451-452]; en el sacerdocio [458]; en la formación permanente [483, 493]; prevención ante conductas inapropiadas [549, 560].

MINISTROS IDÓNEOS: pedir a Dios que nos haga [13]; humildad [94]; nos hace el Espíritu a través de su unción [111]; en la base está la experiencia de Dios [140]; los formadores han de fomentarlo [421]; en la formación permanente [468,481].

MISIÓN: formación para la misión [13]; de Jesús [61, 562]; como servicio misionero de la Palabra [29-30, 69]; clave del proceso formativo [13, 69-70]; en la misión universal de la Iglesia y la congregación [15, 31]; según las llamadas de Dios en nuestro tiempo [32-33]; misión, consagración y votos religiosos [72-73, 77, 83, 88]; María nos asocia a ella [114]; conductas inapropiadas [538-540, 550, 560].

MISIONERO DIÁCONO: criterios generales [445,448]; funciones [449]; orientaciones formativas [450]; admisión al diaconado [451]; programa de preparación [apéndice 3, V, 3.2]; requisitos [apéndice 4, 6.2]; declaración personal [apéndice 4, form. 11]; profesión de fe y juramento de fidelidad [apéndice 4, form. 12]; modelo de informes [apéndice 4, form. 14]; modelo de letras dimisorias [apéndice 4, form. 15]. 

MISIONERO HERMANO: aspectos particulares de su formación [431-432]; orientaciones formativas [433-436]; ministerios proprios: no instituidos [437-438]; instituidos [439-442]; aspectos organizativos [443-444]; plan de estudios [apéndice 3, IV, V 3.1].

MISIONERO PRESBÍTERO: formación específica: criterios generales [452-454]; funciones [455-457]; orientaciones formativas [458-460]; admisión al presbiterado [461-462]; programa de preparación para la ordenación [apéndice 3, IV, V 3.1]; el resto (requisitos, declaración personal, profesión de fe y juramento de fidelidad, modelo de informes y modelo de letras dimisorias), como en el caso del misionero diácono. 

MODELO: definición [105]; Jesucristo [92, 134, 156, 320]; María [23, 113, 134, 320, 336, 358, 387]; los profetas [134]; los apóstoles [92, 134]; Claret [134, 136, 563]; santos y santas [134, 145]; mártires [134, 153]; los formadores modelo de identificación [321].

MORTIFICACIÓN: y configuración con Cristo [90]; en Claret [100-101]; madurez espiritual [88]; sus características apostólicas [100-103]; ante la obediencia [559].

NOVICIADO: naturaleza y finalidad [348]; requisitos [349,351]; objetivos generales [352-354]; objetivos específicos [356, 358, 361]; medios [357, 359-360, 362-363]; características [364-368]; el maestro y sus colaboradores [369-373]; momentos especiales [374-378]; noviciado compartido entre Organismos [342]; plan de estudios [apéndice 3, II]; documentos [apéndice 4, Form.4 y 7] (cf maestro).

OBEDIENCIA: como seguimiento de Jesucristo [20, 72, 86, 88]; obediencia de la fe [63]; como voto [85-89, 378]: en Claret [85], fundamento [86], obediencia claretiana [87]; exigencias [88], aspectos pedagógicos [89]; conductas inapropiadas relacionadas con ella [558-561].

ORACIÓN: llamada evangélica [21]; exigencia de la opción por Cristo [44]; base del profetismo [48]; alimenta la vida fraterna [68]; para ejercer eficazmente el ministerio [125]; en la comunidad formativa [131]; en Claret [141-142, 230]; sustento de los mártires [153]; factores espirituales de la formación [173]; dinamismo formativo [216, 236-247]: unido al estudio [236-238], fundamento [239], oración misionera [241], pedagogía [242-247]; en las etapas previas al noviciado [319, 333-335]; en el noviciado [355, 359, 360, 377]; en el posnoviciado [387, 396-399, 409]; preparación para la profesión perpetua [423]; preparación para el presbiterado [460]; en la formación permanente [486, 487, 490]; equilibrio entre oración, vida comunitaria y ministerio [515]; en la tercera edad [526, 529]; para afrontar las crisis [541].

ORGANISMO MAYOR: (Provincia o Delegación) factor formativo [198]; Responsabilidad [271, 287, 299]; elabora el plan provincial de formación continua [285, 496]; proporciona medios para ella [497]; colaboración [300-305]; se preocupa por las especializaciones y la formación permanente [403, 444, 484, 496-499, 502, 509, 531]; elabora su protocolo para la prevención de abusos y conductas inapropiadas [547-548, 556].

PALABRA DE DIOS: servidores [12-13, 17, 29, 69, 147, 226, 231, 261, 264, 268-269]; anunciarla como los apóstoles [20, 91]; iniciación y crecimiento en ella [29, 270, 388, 432]; su dinámica en las etapas de la formación [30]; eje del proceso formativo [229]; el Espíritu [108, 111, 140, 475]; seguimiento de Jesús [49]; María nos enseña a acogerla y servirla [30, 71, 113-115, 226, 227, 358]; Claret [93, 229, 470]; predicadores [66]; Biblia [226, 229]; Lectio divina y otras formas de lectura [229, 398]; Constituciones [89, 158]; formación profética [48]; lectura y estudio [228, 237, 248]; factor espiritual [173, 387]; Eucaristía [231, 233]; dirección espiritual [216]; oración [239, 240, 243, 244, 319, 334, 338, 397, 486]; humildad [94]; comunidad [219, 257, 260]; comunidades insertas [203]; realidad y culturas [50, 188, 269, 336, 486]; experiencias apostólicas [388, 404, 410]; creyentes [228]; el superior [226]; misión del prefecto [416, 421]; servicios laicales [438]; ministerios instituidos [440, 441]; diaconado [446, 449- 450]; presbiterado [452, 455-456, 458]; formación permanente [463, 468, 481, 484, 491]; punto de referencia de la fidelidad vocacional [473]; tercera edad [523-524]; obediencia [559].

PASTORAL VOCACIONAL: coordinación con los formadores [290, 296, 349]; criterios de discernimiento [307-311]; características y orientaciones en el DVC [306] (cf juvenil).

PLAN DE FORMACIÓN: General -PGF-: naturaleza y fin [1-2]; destinatarios [3-4]; fuentes de inspiración [5-6]; estructura [7-8]; aplicación [2, 285, 290, 368, 373, 401]; configuración con Cristo [564]; de los Organismos Mayores: [6]; debe atender a los valores de las nuevas generaciones [172]; para los misioneros hermanos [444]; para el diaconado [451, 460]; en la formación permanente [484, 485, 491, 496-497]; de especialización [499-500]; para los que interrumpen la carrera [391]; para la interculturalidad y la misión universal [393-394]; para el Quinquenio [513] para los períodos sabáticos [498, 507]; de la comunidad formativa [131, 201, 275, 322]; del proceso personal [122, 337, 476, 492, 506].

POBRES: representan a Cristo, mensajero de la Buena Nueva [19, 107, 109]; debemos compartir sus esperanzas y tristezas [20, 58]; destinatarios del anuncio evangélico [62, 134, 143, 473]; opción preferencial por ellos [71, 80-84, 118, 151, 186, 202, 449]; María nos mueve a amarlos [23,114-115, 397]; cercanía, inserción [15, 17, 32-33, 202, 205, 333]; nuestros bienes a su servicio [553, 555-556].

POBREZA: voto [20, 61, 66, 72, 378]; testimonio del Fundador [79]; motivos para profesarla [80]; rasgos [81]; asimilación [82]; exigencias [83]; en las comunidades insertas [81]; experiencias apostólicas en ambientes [83, 318, 331, 357, 362, 481]; conductas inapropiadas [553, 557].

POSNOVICIADO (estudiantes): naturaleza y finalidad de la etapa [379-380]; aspectos jurídicos [381-382]; objetivos generales [383-385]; objetivos específicos [386-388]; características [389-394]; dinamismos principales [395-396]; oración y estudio [236, 397-406]; vida comunitaria [407-409]; experiencias apostólicas [410-412]; acompañamiento personal [413-415]; el prefecto [416-420]; plan de estudios [apéndice 3, III]; documentos [apéndice 4, form. 5-6].

POSTULANTADO: naturaleza y finalidad [324]; requisitos para entrar por parte del candidato [325]; objetivos generales [326-328]; objetivos específicos [329, 333, 336]; medios [330-332, 334-335, 337-338]; características [339]; admisión-dimisión [340]; gradualidad del apostolado [269] responsable [345-347]; plan de estudios [apéndice 3, I]; documentos [apéndice 4, form. 2, form. 4].

PREFECTO: responsable de la Prefectura [276-280]; Prefecto General [282-284]; Prefecto Provincial [289]; formador de los misioneros en formación: lo que es [416-417], funciones [418-419], capacidades y cualidades [420]; experiencias interprovinciales [305]; formación permanente [484] (cf formadores, prefectura de formación).

PREFECTURA DE FORMACIÓN: aspectos generales [276-280]. Prefectura General: objetivo [281]; el Prefecto [282-284]; funciones [285]; actividades propias [286]. Prefectura de Organismos Mayores: objetivo y área [287-288]; el Prefecto [289]; funciones [290]; actividades [291]; colaboración interprovincial [303].

PRENOVICIADO: introducción de la etapa [306-307]; etapas que lo conforman [312-314]; objetivos generales [315-317]; objetivos específicos [318-320]; responsables [321, 323]; coordinación con la pastoral vocacional [349].

PROCESO FORMATIVO: orientación [2]; su objetivo [10]; es continuo [12, 562]; para la misión [13, 69, 562]; su inspiración [14]; las Constituciones son su referencia [18]; su dimensión cordimariana [23-24]; búsqueda constante de Dios [25]; de transformación [35-36]; evolutivo y gradual [43, 45, 132]; integral e integrador [39]; liberador [47]; profético [48]; interpersonal, histórico y cultural [40]; inculturado, intercultural y universal [50-52]; influido por la realidad congregacional [60]; de configuración con Cristo [61]; influjo eclesial [117-118, 191]; acompañamiento congregacional [195-197]; influjo de la familia [179]; influjo social [200].

PROFESIÓN: primera: preparación [376-377]; celebración y registro [378]; temporal [348, 381]; homosexualidad [309]; aspectos jurídicos [163, 381-382]; estudiantes [395]; acompañamiento [414]. Perpetua: naturaleza [422]; preparación inmediata [304, 423-424]; prescripciones jurídicas [425, 426]; celebración y registro [427]; Derechos y deberes [27]; entrega al Corazón de María [115]; formación inicial de los hermanos [433]; conductas inapropiadas [558];  formularios para pedirla [form. 4, 7, 8]; programa de preparación a la profesión perpetua [apéndice 3, V,1].

PROFESOR: agente de formación [132-133]; colaboración interprovincial [285-286, 305]; encuentros del Organismo mayor [291].

PROGRAMA: de formación de formadores [129]; provincial de formación permanente [496]; general de formación permanente [498]; de experiencias apostólicas [270]; de preparación para la interculturalidad [394]; de concienciación sobre conductas inapropiadas [542, 547, 552].

PROYECTO COMUNITARIO: medio en general [260, 285, 291]; en el postulantado [344]; en el noviciado [358, 368]; en la etapa de misioneros estudiantes [396, 409]; para realizar las experiencias apostólicas [264, 270, 410]; en la formación continua [490, 492]; de la cuarta edad [534].

PROYECTO PERSONAL: [221, 285, 291, 337, 413]; en la formación permanente [465-467, 488, 492]; para los períodos sabáticos [506].

PUEBLO: destinatario de nuestra misión [12, 31, 133, 226]; marco de referencia [34, 56, 167]; su realidad nos interpelan [32, 53, 188, 233, 336, 432, 475, 486]; comunidades insertas en él [15, 52, 203, 465]; profetismo [48]; sensibilidad de María [115]; santidad [146]; inculturación [159, 188, 196, 227, 253, 386]; simbología [205].

PUEBLO DE DIOS: nuestra vocación en el contexto del pueblo de Dios [29, 48, 191, 226, 422, 446]; interpelación del pueblo de Dios [53, 193]; comunión [116-117, 421]; martirio [146]; espiritualidad [359]; ministerio [456] (cf Iglesia).

QUINQUENIO: primer momento de la formación permanente [510]; objetivo [511]; características [511]; medios [512-514].

REINO: su propagación orienta toda la formación [13]; en nuestra identidad claretiana [19, 21]; en la misión de la Iglesia [31]; en la formación como proceso gradual, progresivo y articulado [43]; proceso liberador [47]; inculturado, intercultural y universal [50-51]; referencia situacional congregacional [60]; objetivo fundamental de la configuración con Jesucristo misionero [61]; en la experiencia vocacional [66]; la misión como clave formativa central [69]; testigos del Reino desde los votos [73]; de castidad [75-76]; de pobreza [81]; en relación con la virtud de la mortificación [99]; el Espíritu que nos unge para la misión [110]; María nos forma como evangelizadores del Reino [113-115]; la referencia de los mártires del Reino [146]; factor formativo psicológico para internalizar sus valores [166]; impulso de la Iglesia [194]; en relación a la ubicación de la comunidad formativa [202]; la Eucaristía y el Reino [231]; como orientación de la formación académica [254]; en la vida comunitaria [260]; en las experiencias apostólicas [266]; entre las funciones del ministerio del presbítero [455]; en la formación continua [469, 471]; en la prevención de abusos en misión compartida [550].

RESPONSABILIDAD[ES]: del formando [122]; de los formadores [124]; de la comunidad formativa [131, 205]; de los profesores [133]; de la Congregación [131, 135, 195, 271]; de los Organismos Mayores [198, 403, 408, 496, 509].

RESPONSABLES: del proceso vocacional [307]; el formador y su equipo [321-324]; del postulantado [345-347]; del noviciado [369-373]; del posnoviciado [413-421]; de la formación continua [482-484].

RESPONSABLES DE LA FORMACIÓN: en general [271]; Superiores: diversos niveles [272-274]; sus funciones [275]; las prefecturas [276-280]; prefectura General [281-286]; prefectura de los organismos mayores [287-291].

SABÁTICOS (períodos): naturaleza [506]; plan personal [506]; ofrecidos a todo claretiano [498, 507].

SACRAMENTOS: bautismo: cuidar la fe recibida en él [316]; eucaristía: dinamismo formativo [230-233]; dimensiones [231]; pedagogía [233, 450, 456]; reconciliación: rasgos [234, 319, 360]; celebración personal y comunitaria [235]; certificados bautismo y confirmación [325, 351]; en las crisis [539] (cf misionero diácono y presbítero).

SEGLARES: agentes de formación [132].

SEGUIMIENTO DE CRISTO: gradual, progresivo y articulado [43]; fruto del Espíritu Santo [107, 110]; objetivo de la formación, según el carisma claretiano [11-12, 17-33, 61]; abarca toda la persona [66]; presencia de María [112]; el formando es discípulo en esta escuela [120]; en el noviciado [348, 358, 361]; posnoviciado [388, 419]; media edad [518] (cf configuración con Cristo).

SITUACIÓN: marco de referencia de la formación [53-54]; sociocultural, eclesial, congregacional [55-60] (cf ámbitos).

SUPERIOR[ES]: responsables de la formación en general [271]; diversos niveles [272]; funciones [275]; agente y responsable de la formación continua [484]; proporciona los medios para la formación continua [497]; deben preocuparse de la formación integral de los misioneros hermanos [443].

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: llamadas de Dios en el mundo digital [32]; manipulación en los medios de comunicación y en las redes sociales [55]; nuevas posibilidades de comunicación [57, 386]; prudencia y madurez en su uso [77-79, 102, 329]; tecnologías y medios de comunicación social [189-190]; su eficacia apostólica [190]; su realidad como medio nuevo de comunicación [190]; aprendizaje [251]; su relación con el estudio [254, 404]; formación apostólica [270]; para familiarizarse con la vida congregacional [337]; uso en el Noviciado [357].

TERCERA EDAD: etapa [522-531]; objetivo [523]; actitudes [527-528]; medios [529]; ambientes [530-531].

TRANSFORMACIÓN (procesos de): [10]; se requieren procesos de transformación [14]; según el Corazón de María [24]; movida por el Espíritu [31]; en toda la formación [35]; gradual y progresivo [43]; que sea consciente [50]; la formación como proceso

transformador [61]; para configurarse con cristo misionero [90]; Eucaristía transformadora [233]; transformación espiritual [521].

UNIVERSALIDAD: formación universal [15, 31, 108, 367]; proceso formativo inculturado e intercultural [50-52, 194, 201]; disponibilidad [423].

VIRTUDES: apostólicas y configuración con Cristo [90, 388]; caridad apostólica [91-93]; humildad [94-96, 559]; mansedumbre [97-99, 559]; mortificación [100-102, 559].

VOCACIÓN: punto de partida del itinerario formativo [62-66]; alianza con Dios que exige una respuesta en fe y amor [62-63]; consiste en el don del amor [64]; abarca toda la persona [66]; signos [211]; criterios generales de discernimiento [308-309]; al servicio de la misión hasta el final [563]; crisis, debilitamiento e incompatibilidades [538-539, 541, 551] (cf llamada).

VOTOS: expresión de entrega total y de configuración con Cristo [61]; naturaleza y finalidad [72-73]; dimensiones [73]; castidad [74-78]; pobreza [79-84]; obediencia [85-89]; conductas inapropiadas [543, 553, 558].